luni, 27 decembrie 2021

Tradiții ale sărbătorilor de iarnă, Scrisoare către Moș Crăciun, aleliere, lectură

Atelierele lui Moș Crăciun

Pentru a vedea activitățile dedicate sărbătorilor de iarnă trebuie să accesați padlet-ul de mai jos.

https://padlet.com/ovidiubiblioteca21/vl6tcmc5fin5xd00

https://www.facebook.com/100001689123354/videos/285602580173277/

https://www.facebook.com/bibliotecaoraseneasca.ovidiu/posts/4589515384448054

https://www.facebook.com/bibliotecaoraseneasca.ovidiu/posts/4589515384448054
Publicat de la Niciun comentariu:

vineri, 10 decembrie 2021

Code Kids Fest Național 2021




Pe data de 7 și 8 decembrie am participat online pe platforma Hopin la Târgul Național de Știință și Tehnologie Code Kids Național 2021 cu proiectul Eco Tech.

https://www.canva.com/design/DAEvPOBgeh0/GqahiIc3xVAkQ5irFtQWSA/view?utm_content=DAEvPOBgeh0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

Participarea la Târgul Național Code Kids 2021 a fost o experiență placută și constructivă. Nu am reușit să ne calificăm pe primele 3 locuri dar am fost printre primii 10 finaliști .  Am obținut Premiul coderilor creativi, am participat la discuții și ateliere.

În prima zi ne-am prezentat proiectul, am intrat la jurizare am participat la discuții cu invitații Augustin Jianu și George Buhnici, „Cum ne programăm viitorul” și „Fetele de azi sunt femeile de mâine din domeniile STEAM” , am participat la atelierele tehnice și am descoperit secretele tehnologiei de la specialiști în domeniul IT.

Pentru a doua serie de ateliere ne-am întâlnit pe Zoom și am aflat ce se întâmplă cu pasiunea pentru tehnologie și robotică după încheierea CODE Kids Fest sau după finalizarea activității în cadrul cluburilor de programare? de la Vlad Măcelaru, co-founder ClarK și ambasador CODE Kids, în cadrul sesiunii „Cum ne programăm viitorul - despre cum construim o carieră în programare”.

A doua zi, 8 decembrie am participat la alte ateliere:

Cum ia naștere un joc pe calculator? De la idee, la produsul final - moderat de Alexandru Capșa, Game Designer, Gameloft;

Modelare 3D - moderat de Laurențiu Dinu, Tehnician rețea și Responsabil modelare si imprimare 3D, Măgurele Science Park;

Primii pași în programare - moderat de Alexandru Ifrimenco, Junior Software Developer Essensys;

10 tehnologii pe “val” în 2021-2022 - moderat de Cristina Haidău, IT Applications Security Analyst, Societe Generale Global Solution Centre.
La Code Kisd Fest au concurat 72 de echipe (copii 10-14 ani) din 10 județe și au participat 580 de copii.



Publicat de la Un comentariu:

luni, 25 octombrie 2021

Code Kids Fest Dobrogea 2021

Am participat cu echipa de coderi avansați ,, Hackerii Albi” la Târgul de Știintă și Tehnologie Code Kinds Fest 2021, pe data de 22 octombrie cu două proiecte:

1.Eco Tech- Gradina Smart controlată prin tehnologia Arduino.

Aceasta aplicație udă plantele la o anumită perioadă. Umiditatea solului este controlată de un senzor de umiditate.

Aceasta are o aplicație care monitorizeaza și afisează când planta a fost udată ultima dată. Pentru udarea plantelor, am folosit un sistem de irigare prin picurare.

Am montat la o mini pompă un furtun care este alimentat cu apă dintr-un recipient. Atunci când uitați să udați plantele, Eco Tech o va face pentru dumneavoastră folosind telefonul și aplicația grădinii.

Pentru că cu ajutorul luminii, plantele se dezvoltă mai bine, am montat LED-uri albastre, albe care sunt alimentate de o baterie conectată la un panou solar.

2. Ovidiu Town - aplicație de mobil App Inventor. Ovidiu Town este o aplicație unde turiștii pot descoperii obiectivele turistice, flora și fauna din Ovidiu. Această aplicație are un design prietenos, bazată pe un joc.

Acest joc este unul simplu. Vă duceți într-un loc din Ovidiu și primiți niște puncte. Este într-un fel ca o competiție.

Am obținut Premiul II și ne-am calificat pentru Târgul Național Code Kids cu proiectul Eco Tech.

Echipa ,,Hackerii Albi” a lucrat la aceste proiecte timp de 4 luni. ( 2h/săptămână întâlniri la bibliotecă - partea practică și acasă-codare)

https://www.facebook.com/events/828032987888914

https://fb.watch/auItVVks5w/









Publicat de la Niciun comentariu:

miercuri, 20 octombrie 2021

Dare to Care - Îndrăznește să îți pese


 Istoria originilor grupurilor de tineri


La începutul anilor 1990, liderii de informare a tinerilor din Suedia au observat că activitățile din oferta centrelor pentru tineri eșuau în a atrage fete la fel de mult pe cât atrăgeau băieți. Unul dintre motivele posibile era faptul că majoritatea activităților finanțate erau în mod tradițional dominate de băieți. Lucrul acesta a condus la introducerea unor activități separate doar pentru fete, metodele corespunzătoare fiind dezvoltate pe parcursul următorilor ani. Pentru a promova încrederea de sine și independența în rândul fetelor, mojaritatea metodelor includeau o abordare bazată pe egalitatea de gen, ca urmare a părerii că fetele revendică mai puțin spațiu decât băieții- în sălile de clasă, în centrele pentru tineri și, în general, în viață. Din cauza normelor de gen și a așteptărilor societății, fetele au un spațiu mai îngust pentru acțiune decât băieții, de aceea se implică mai puțin în viața socială decât cei din urmă. Părerea dominantă era că un mediu sigur putea fi creat în activități separate de gen, de exemplu, un grup de fete unde puteau discuta despre lucruri care contau pentru ele și unde puteau desfășura diverse activități, fară să fie dominate de așteptări și comportamente bazate pe gen. În cele din urmă, experții și-au dat seama că eforturile pentru a reduce normele de gen și a promova egalitatea, influențează, de asemenea, și băieții. Pentru a promova egalitatea de gen în diferite aspecte ale societății, acest efort trebuie să implice și bărbați. Mai mult de atât, bărbații sunt, la rândul lor, supuși normelor de gen și anumitor așteptări impuse de societate, care, uneori, pot fi extrem de restricitve, având un impact negativ egal cu cel generat de normele impuse fetelor.


Centrul MARTA a decis să introducă această metodă prima oară în Letonia la sfârșitul lui 2007, ca urmare a participării la un seminar din Suedia și a familiarizării cu succesul avut de metoda grupului de fete în Lituania. La începutul lui 2009, un proiect a fost schițat în cooperare cu Institutul pentru Pace al Insulelor Aland. Proiectul a fost derulat până în 2012. În 2013, am inițiat un parteneriat cu CARE Balkan, adoptând metoda grupului de băieți “Young Men Initiative”(Inițiativa băieților). Prin implementarea și evaluarea ambelor metode, am decis că era nevoie de o metodologie mai potrivită condițiilor culturale specifice ale Lituaniei. Prin urmare, 2015 a fost anul creării proiectului “Youth – Dare to care. Violence prevention among and towards youth” (Tinere- îndrăznește să-ți pese. Prevenirea violenței în rândul și față de tineri), care este programat să continue până în 2020 cu sprijinul Fundației OAK.)
Dare to Care- ,,Îndrăznește să îți pese'' Re Group
Prima activitate: Cine și cum suntem noi?
Scopul grupului este să ajutăm participanții să ajungă să se cunoască unul pe celălalt și interesele fiecăruia, hobby-urile, motivația din spatele participării în sesiuni de grup etc. mult mai de îndeaproape prin activități variate individuale, în perechi și în grup.
Biblioteca loc de întâlnire și socializare, unde se discută de la egal la egal.
Vom face o serie de întâlniri / ateliere unde discutăm anumite subiecte, temeri ale adolesceților.
ReGroup este a doua variantă a proiectului, îmbunătățită din 2021, proiect ERASMUS-KAZ nr. 2020-LV02-KA205-00321, în parteneriat cu CENTRAS MARTA și Centrul Român pentru Inovație în Dezvoltare Locală. Participă 4 tări: LETONIA, SPANIA, BULGARIA, ROMÂNIA.
Bibliotecile publice sunt partenere în cadrul proiectului. Bibliotecarii au fost instruiți pentru a crea grupurile și a lucra cu adolescenții.
La noi în țară sunt 20 de grupuri care au finalizat și încă 20 care au început de curând să deruleze proiectul.
Am discutat despre ,,Metodologia grupului de tineri", am jucat ,,Povestea numelui", ,,Exercițiu de numărare până la 15" și am citit ,,Centura de siguranță'' , am deliberat cine este vinovat pentru accidentul provocat.
Mulțumim echipei Edu Cab ( Mihai Lupu și Misha) care au adus completări legate de proiect.
#LiceulTenologicIonPodaruOvidiu
#EduCabRomania
Au participat 5 adulți și 29 de adolescenți( 14-18 ani)


Publicat de la Niciun comentariu:

marți, 19 octombrie 2021

Bibliotecă digitală cu lecții

Bibliotecă digitală cu lecții. Un ajutor pentru cadre didactice din partea cadrelor didactice de peste Prut

https://pentruprieteni.com/util/o-biblioteca-digitala-cu-mii-de-lectii-inregistrate-va-sta-la-dispozitie/?fbclid=IwAR1xFSijCXNj4QUva6QfScrpnfkVU0zd0lt0DZHkrkaZJ7m82ORtP-y66UQ

Publicat de la Niciun comentariu:

marți, 24 august 2021

Aleea cu povești--Lectură, experimente și jocuri


Miercuri, 25 august ora 18.30, ne întâlnim în parcul Faleza lac din Ovidiu. 
Vom citi, experimenta și juca.
Cărți propuse pentru lectură:




Experiment 1- Pastă pentru crocodili
Experiment 2- Porumbul săltăreț
Experiment 3- Desenăm în apă
Experiment 3- Piperul fricos
Experiment 4 - Flori de hârtie care infloresc
Bonus tatuaje.
Au participat 20 adulti, copii (3-10ani) 30, (10-14) ani 15, adolescenți (14-18) 3
Publicat de la Niciun comentariu:

luni, 16 august 2021

Aleea cu povești- Lectură în parc, jocuri și experimente

Miercuri 18 august, ora 18,30 am citit ,,Ziua când se întorc creioanele colorate'' , scrisă de Drew Daywalt și ilustrată de Oliver Jeffers, ne-am jucat  și experimentat cu culorile. 

Obiectivele activității:
- Învățăm și experimentăm cu culori
- Aflăm despre sentimente și prietenie

1.Experiment vulcanul colorat
2, Experiment Baloane fermecate
3,Experient lumanare sub pahar
4.Apa care fuge











Cele 4 experimente au fost fi făcute de cei de la clubul de coding;și robotică ,,Hackerii Albi"'.
Copiii au ascultat povestea ,,Ziua când s-au întors creioanele colorate", au participat la discuții, au asistat la experimentele realizate de cei mari, au pictat cu palmele/ cu paiul de suc, s-au jucat și au făcut  baloane de săpun. La final au primit baloane modelate de cei de la Clubul de coding și robotică Code Kids ,,Hackerii Albi"sub diverse forme.






Cele mai îndragite cântece pentru copii.

Jocuri propuse:
Dansează şi ocupă un scaun!
Se pun în cerc scaunele și trebuie să fie un loc mai puțin față de numărul de copii. De data aceasta se pune muzică și toți copiii dansează pe lângă scaunele așezate în cerc. Când muzica se oprește fiecare copil trebuie să ocupe un scaun. Copilul rămas în picioare va ieși din joc și se va scoate un scaun, pentru ca jocul să continue cu copiii rămăși. Jocul se termină când rămân 2 copii și un scaun.
Sfoara
Acest joc se pretează mai mult afară, dar se poate juca și înăuntru dacă este spațiu suficient. Se fac 2 echipe cu număr egal de copii, se trasează o linie care desparte cele 2 echipe. Fiecare echipă va sta la un capăt al sforii și când se dă startul fiecare echipă trage de sfoară pentru a aduce echipă adversă pe teritoriul său. Câștigă echipa care îi aduce pe ceilalți copii în teritoriul său.
Rândunică mută-ți cuibul!
Copiii se grupeaza cate doi, fata in fata, tinandu-se de maini. Se formeaza mai multe astfel de grupuri. In mijloc se afla un al-3-lea copil pe post de “randunica” (cei 3 formeaza cuibul cu randunica in el). Un copil desemnat ramane in afara acestor “cuiburi cu randunele”. Cand conducatorul jocului (educatorul, invatatorul) striga: “randunica, muta-ti cuibul” toate randunelele isi schimba cuibul, astfel copilul ramas afara isi va gasi un cuib si un altul va ramane fara, astfel incat va trebui sa-si gaseasca un altul la urmatoarea strigare.
Podul de piatra
Doi copii care stau fată în față își șin mâinile impreunate si ridicate formând un pod. Ceilalti coâii trec pe sub “pod”, adică pe sub mâinile celor doi copii cântând: Podul de piatră s-a dăramat/ A venit apa si l-a luat/ Vom face altul pe râu, în jos/ Altul mai trainic si mai frumos.
În clipa în care cantecul e gata, cei 2 copii vor lasa mainile in jos prinzand copilul care trecea pe sub pod in bratele lor. Acel copil nu va mai trece pe sub pod, va sta in spatele unuia dintre cei 2 copii si va astepta pana cand toti ceilalti copii vor fi prinsi si vor face parte din zidul podului.(asezandu-se alternativ de o parte si de alta in spatele copiilor).
"Baschet pentru pitici"
Iată o variantă inedită a baschetului, ce constă în a arunca mai multe mingii (de dimensiuni diferite) într-un coș de rufe, într-o galeată de plastic sau într-o cutie de carton. Prima dată se va fixa o distanță mai mică de la care copilul va trebui să-și arunce mingiile la "țintă", după care aceasta va fi mărită pe masură ce acesta dobandește mai multă experiență..
Punguța cu surprize
Materiale necesare
O sacoșă (sau săculeț – merge și o față de pernă)
Diferite obiecte, în funcție de joc. Este preferabil ca obiectele să fie cât mai diferite ca formă sau textură. Cu cât copiii sunt mai mici, cu atât obiectele ar trebui să fie mai ușor de identificat. Pentru copiii foarte mici, eu folosesc obiecte cu care sunt deja familiarizați. E recomandabil să schimbați obiectele des, în funcție de interesele copiilor. Desigur, nu utilizați niciodată obiecte ascuțite, tăioase, care se pot sparge sau care pot răni în vreun fel și nici lucruri care pot murdări.
Cartonașe (opțional)
Desfășurare
Sunt mai multe moduri în care se poate desfășura această activitate. În orice caz, asigurați-vă că cei mici văd și cunosc toate obiectele pe care urmează să le utilizați. Este recomandabil ca înainte de activitate să le analizați pe toate împreună și să le descrieți împreună. Învățați-i pe copii să formuleze întrebări și să găsească răspunsuri: ”Este rotund sau pătrat? Este pufos sau zgrunțuros?”
Emoțiile și culorile 
  

https://www.youtube.com/watch?v=MTnUwYfSVMM
  •  

  • Au participat: 20 adulți, copii (3-10 ani)-40, copii(10-14ani)10, adolescenți 3
    • Publicat de la Niciun comentariu:

    vineri, 13 august 2021

    ,,Aleea cu povești"'- Lectură, jocuri și ateliere în parc




    Miercuri , 11 august ne-am întâlnit în parc cu copiii din orașul Ovidiu. Am citit ,,Ziua când au plecat creioanele colorate" scrisă de Drew Daywalt și ilustrată de Oliver Jeffers.

    Obiectivul activității:
    Învățăm și experimentăm cu culori.


    Le-am citit copiilor și am purtat discuții cu ei despre ce desenează ei cu fiecare culoare, ne-am jucat ,,Cățuțul"', ,,Fă ca mine'', am colorat și experimentat.
    Copiii au fost dintotdeauna captivați de culorile curcubeului. 
    După ce au colorat planșe cu curcubeul ne-am jucat cu culorile.

    Experimentul 1:
    Așadar culorile vor fi realizate astfel:

    pahar 1 – apă + colorant albastru
    pahar 2 – apă + 2 linguri zahăr + colorant roșu
    pahar 3 – apă + 4 linguri zahăr + colorant galben
    pahar 4 – apă + 6 linguri zahăr + colorant verde
    În paharul mare unul dintre copii va turna compoziția din primul pahar.
    Apoi, un copil va lua pe rând, cu seringa, din fiecare pahar și va introduce încet compozițiile în paharul mare. Întâi cât dorește să pună din al doilea pahar, apoi din al treilea și apoi din al patrulea.
    Veți obține o compoziție în care straturile sunt așezate pe diferite culori.
    Discutați cu copiii care ar fi explicația și ce cred ei că se întâmplă.
    Introduceți în conversație cuvântul densitate. Compoziția care conține mai mult zahăr are o densitate mai mare și se va lăsa la fundul paharului, iar cea fără zahăr se va ridica deasupra celorlalte care conțin zahăr.

    Experiment 2
    Materiale necesare
    Bomboane colorate (M&M, Skittles).
    O farfurie,
    Apă călduță.



    Experiment 3 ,,Laptele fricos"
    http://activitybox.ro/index.php/2017/07/31/laptele-fricos/
    Experiment 4+5 ,,Culori dulci''
    https://youtu.be/oo6Me6FCDck
    Copiii au fost încîntați.
    Le-am promis că vom repeta experiența cu culorile la următoarea întâlnire cănd vom citi ,,Ziua când se întorc creioanele colorate'' , scrisă de Drew Daywalt și ilustrată de Oliver Jeffers, ne vom juca și experimenta cu culorile. 
    Obiectivele activității:
    - Învățăm și experimentăm cu culori
    - Aflăm despre sentimente și prietenie











    Au participat 25 adulți, copii (3-10ani) 60, copii (10-14 ani) 20, adolescenți (14-18 ani) 3.






    Publicat de la Niciun comentariu:

    joi, 5 august 2021

    99 ani de la nașterea prozatorului Marin Preda

    Unul dintre cei mai importanți romancieri români din perioada interbelică, Marin Preda a fost un opozant înflăcărat al regimului comunist, dar și unul dintre cei mai cunoscuți autori canonici. Autorul a scris o serie de opere literare, iar dintre cele mai cunoscute scrieri ale sale amintim romanul “Moromeții” sau “Cel mai iubit dintre pământeni”.

    Biografie

    Marin Preda s-a născut pe 5 august 1922, la aproape patru ani de la încheierea Primului Război Mondial, în comuna Siliştea-Gumeşti din judeţul Teleorman. Cel ce avea să devină cel mai mare prozator român a venit pe lume în familia lui Tudor Călăraşu şi a Joiţei Preda, cei doi având deja trei, respectiv 2 copii din căsniciile anterioare. Pe lângă Marin, aceștia au mai avut împreună pe Ilinca şi pe Alexandru, formând astfel o familie cu adevărat numeroasă, dar cu venituri prea modeste. Părinții lui Marin Călăraşu, cum era trecut la școală, nu acordau foarte multă importanță studiului, motiv pentru care acesta a terminat cu chiu, cu vai clasele primare. Micul Marin lipsea frecvent de la şcoală din pricina muncilor gospodărești la care trebuia să ia parte. Chiar și așa, era cel mai bun din clasă. 
    Ulterior, familia sa, satul unde a copilărit, frații și surorile sale, învățătorul său devin, la un moment dat, personaje în cărțile sale. În jurul lor se vor clădi schițe, nuvele, romane de succes. Fără niciun ajutor din partea părinților, după ce trecuse deja prin multe încercări, Marin Preda se încăpățânează să-și termine studiile la București.
    A început să scrie bine încă din școală și impresiona adesea. Apoi, decide că nu se întoarce în Siliștea-Gumești, preferând să rămână în București, de multe ori fiindu-i foame și neavând unde să se ducă în altă parte decât în garsoniera minusculă a fratelui său, Nilă. Debutul în literatură În anul 1941, Marin Preda şi-a găsit un post de corector la ziarul “Timpul”, unde a debutat un an mai târziu cu schiţa “Pârlitu“. Între anii 1943-1945, cât a îndurat stagiul militar, și-a întrerupt activitatea editorială. Marin Preda frecventează des și cenaclul “Sburătorul” condus de criticul Eugen Lovinescu, acolo unde nuvela sa “Calul” face o bună impresie celor prezenți.Opere scrise de Marin Preda
    Romane:
    - “Moromeții” (1955);
    - “Moromeții – volumul II” (1967);
    - “Marele singuratic” (1972); 
    -“Întâlnirea din pământuri” (1974); 
    -“Viața ca o pradă” (1977); 
    -“Cel mai iubit dintre pământeni” (1980); 
    -“Intrusul” (1968);
    -“Imposibila întoarcere ediția a II-a” (1972); 
    -“Delirul” (1975).
    Publicat de la Niciun comentariu:

    miercuri, 9 iunie 2021

    10 iunie Ziua Empatiei





    Am sărbătorit Ziua Empatiei împreună cu coderii de la clubul de coding și robotică Code Kids ,,Hackerii Albi"Ovidiu.

    Am discutat despre empatie, am citit Povestea lui Alcibiade și a Copacului Înțelept (Unde se ascunde bucuria adevărată și cine o poate găsi) de Nina Sofian, Ursul Moș Martin (despre bucurie) și  Culori pentru fluturașii cenușii, din Cartea curajului de Adina Rosetti. Am discutat despre ce ne transmit poveștile și cum ar fi procedat ei.  

    Am vizionat și un clip video despre ,,Empatie selectivă."

    La final am tras concluzia Este importantă empatia? Cum ne ajută ea? și  ne-am jucat Roata empatiei (copii trebuind să prezinte o întâmplare și să redea emoția).

    Copii învață ceea ce trăiesc. Dacă ești tolerant cu el, copilul învață toleranța, dacă ești răbdător, el învață să fie rabdator. Exemplele pot continua.

    Așadar dragi părinți, asigurați-vă că aveți o relație bazată pe înțelegere și respect cu copilul și că înțelegeți nevoile sale și cum trebuie să răspundeți acestora .

     Aveți materiale în link-urile de mai jos.

    http://empathyday.eu/index.php/despre-ziua-empatiei/ 

    Ziua Empatiei este o mişcare civică iniţiată de Lăcrămioara Ocunschi, alături de Claudia Şerbănuţă. Celebrarea acestui eveniment reprezintă prilejul ideal de a aduna în bibliotecă , cu mic, cu mare, membri comunității pentru a descoperi împreună ce înseamnă empatie, ce reprezintă ascultarea empatică, să împărtăşim poveşti personale în care empatia a avut un rol important, dar de asemenea, în cadrul evenimentului, îi invităm la lectura cu voce tare din care să reiasă empatia, pentru că cititul poate avea o contribuţie importantă la dezvoltarea ei. Pentru că "stă în puterea noastră să schimbăm lucruri", treptat, treptat, vom contribui la a "Construi empatia în comunitate" Mulțumim, pentru oportunitatea oferită, doamnelor care au inițiat această mișcare, dar și pentru materialele puse la dispoziție!
    Scopul evenimentului:
    - De a informa publicul ce înseamnă empatia
    - Conștientizarea importanţei dezvoltării empatiei
    - Rolul şi puterea empatiei în comunitate
    - Moduri de dezvoltare a empatiei
    Ziua Empatiei este o ocazie
    – de a afla mai multe despre ce înseamnă şi ce nu înseamnă empatia
    – de a afla ce este ascultarea empatică şi care sunt barierele ei.
    – să împărtăşeşti poveşti personale în care empatia a avut un rol important
    – să alegi să organizezi evenimente publice sau private cum ar fi workshopuri despre empatie, lecturi cu glas tare (pentru că cititul poate contribui la dezvoltarea empatiei), precum și alte evenimente (proiecții de film, diverse alte activități care credeți că pot contribui).











    Publicat de la Niciun comentariu:

    vineri, 28 mai 2021

    3 iunie 2021: Maratonul de povești, ediția a II-a



    Maratonul de povești, ediția a II-a , eveniment creativ și interactiv bazat pe lecturi publice, Maratonul de povești este o acțiune de promovare a lecturii inițiată de un grup de bibliotecari din bibliotecile publice și școlare, din România și Republica Moldova, care își propun să ofere bucurie copiilor, citindu-le povești. Evenimentul s-a desfășurat joi, 03 iunie, începând cu ora 10:00.
    Anul acesta biblioteca noastră a avut un reprezentant care a fost selectată pentru le va citi copiilor în persoana doamnei bibliotecar Ali Osber.
    Eveniment pe pagina de facebook : https://www.facebook.com/Maratonuldepovesti/
    Îl puteți găsi aici: https://www.facebook.com/events/308872797387512?ref=newsfeed
    Comunicatul integral al evenimentului este disponibil aici.

    Aveți înregistrarea aici:  https://fb.watch/5VSjUBbPNM/
    Au participat 71 bibliotecari din 22 de județe ale romaniei, 14 raioane din Republica Moldova și s-a desfășurat timp de 8 ore. Au vizionat peste 1000 copii (3-10 ani).








    Publicat de la Niciun comentariu:
    Abonați-vă la: Postări (Atom)