miercuri, 24 februarie 2021

24 februarie, Dragobetele - Sărbătoarea românească a iubirii


Conform unor legende populare, Dragobetele era considerat fiul babei Dochia, un tânăr chipeş care obişnuia să seducă toate femeile ce îi ieşeau în cale. Totuşi, în prezent, Dragobetele reprezintă pentru români simbolul autohton al dragostei, fiind identificat cu zeul dragostei din mitologia romană, Cupidon, şi cu zeul iubirii în mitologia greacă, Eros.

Sărbătoarea românească a iubirii este ţinută în fiecare an pe 24 februarie. Totuşi, în diferite regiuni ale ţării există şi alte date.

Ce trebuie să faci de sărbătoarea iubirii în variantă românească

Se mai spune că “dacă e vreme frumoasă, fetele şi băieţii pornesc după ghiocei la luncă sau după lemne în pădure, mai întâi fetele, apoi băieţii, în cete. Dacă afară e urât, se adună în case pe la prietene şi rude, unde vin şi băieţii de primprejur. Dacă în aparenţă, acest obicei nu are nicio însemnătate, în fapt, poporul ţine atât de mult la el, că nu-l lasă să treacă fără să nu-l sărbătorească”.

La prânz fetele obişnuiau să alerge spre sat, în timp ce băieţii încercau să le prindă şi să le sărute. Sărutul era un echivalent al logodnei, care se anunţa seara în cadrul comunităţii satului şi membrilor celor două familii.

Participanţii la sărbătoare erau consideraţi binecuvântaţi în acel an, urmând să aibă belşug şi să fie feriţi de boli. Potrivit unei superstiţii, persoanele care nu sărbătoreau această zi erau pedepsiţi să nu poată iubi în acel an.

Atunci când ziua de Dragobete era mohorâtă, friguroasă, ploua sau ningea, tinerii se întâlneau într-o casă unde să petreacă şi să lege prietenii.

În unele zone ale ţării, tinerele foloseau florile culese din pădure pentru farmecele de urâciune făcute împotriva rivalelor în iubire. Tinerii băieţi obişnuiau să îşi cresteze puţin braţul în forma unei cruci şi apoi să îşi atingă tăieturile, rostind jurământul de a rămâne toată viaţă fraţi de sânge.

Tot în această zi, bătrânii din sat se preocupau mai mult decât de obicei de animalele din ogradă, sacrificarea lor fiind interzisă. Cei în vârstă credeau că în ziua de Dragobete păsările îşi aleg perechea pe viaţă.

Tinerele necăsătorite obişnuiau să strângă puţină zăpadă care se mai găsea, numită şi ”zăpada zânelor”. Apa apărută în urma topirii acestei zăpezi ar fi avut proprietăţi magice şi era folosită pentru descântece de iubire, dar şi în ritualuri de înfrumuseţare. Conform datinilor străvechi, această zăpadă apărea în urma surâsului zânelor. Tocmai de aceea fetele obişnuiau să îşi clătească chipul cu această apă, pentru a deveni la fel de frumoase ca zânele.

O altă superstiţie vorbea de fetele care nu se întâlneau în această zi cu o persoană de sex masculin nu aveau parte de iubire pe tot parcursul anului. Mai mult, în unele sate se credea că toate fetele care ajungeau să atingă un bărbat dintr-un sat învecinat urmau să fie îndrăgostite tot timpul anului.

Conform tradiţiei, în această zi bărbaţii trebuie să fie în relaţii cordiale cu toate femeile. În caz contrar, aceştia ar fi avut parte de o primăvară plină de ghinion şi un an greu.

Pentru că iubirea dintr-un cuplu să rămână vie de-a lungul anului, tinerii trebuie să se sărute în ziua de Dragobete.

 Ce nu se face în ziua de Dragobete

Tot în această zi, ţesutul, cusutul şi toate treburile grele de pe lângă gospodărie sunt interzise. Totuşi, este permisă curăţenia, deoarece se consideră că aceasta este aducătoare de prospeţime şi de spor.

În ziua de Dragobete plânsul le este interzis tinerilor şi tinerelor. În caz contrar, aceştia vor avea parte de necazuri şi supărări în lunile următoare.

În unele regiuni din ţară, ajunul de Dragobete este tratat la fel ca noaptea de Bobotează, când tinerele care doresc să îşi afle ursitul îşi pun sub pernă busuioc sfinţit.

https://www.historia.ro/sectiune/actualitate/articol/obiceiuri-de-dragobete

https://folclor-romanesc.ro/dragobete-obiceiuri-si-traditii/

https://www.youtube.com/watch?v=7wRSg6DUFA0

https://www.youtube.com/watch?v=j_E4IP1jITo

https://www.youtube.com/watch?v=rulNS87izRk

 

luni, 15 februarie 2021

Ziua Internațională a Cititului Împreună 2021

1.Alelier interactiv de Lectură 

Pe 10 februarie am sărbătorit Ziua Internațională a Cititului Împreună (ZICI) 2021: un eveniment național anual sub egida LitWorld.org coordonată de către Citim Împreună România ! ZICI cu lipici: legaţi prin cititul împreună!

Anul acesta este un an plin de provocări la fel ca anul 2020 când nu ne-am putut întâlni față în față. Nu am vrut să ratăm acest eveniment important sărbătorit în fiecare an în luna februarie la nivel global. Am organizat un Atelier interactiv de Lectură, care și-a propus să dezvolte înteligența emoțională prin activități ludice și lectură.

La Atelierul interactiv de Lectură au participat părinți și copii (10 copii: 6-12 ani, 4 părinți și un bibliotecar Ali Osber), s-a desfășurat cu respectarea normelor sanitare în vigoare.

Anul acesta a fost al patrulea an de când sărbătorim Ziua Internațională a Cititului Împreună la Biblioteca orășenească Ovidiu.
ZICI cu lipici: legați prin cititul împreună!

https://www.youtube.com/watch?fbclid=IwAR0s9k7DpwsIx3uKsn-TDo7qoB6hmPyhIaEkAlsw-m0xyAQghqlA6nY2mg8&v=bYx2otZWbZI&feature=youtu.be

Am citit:
Ne distrăm după ploaie
https://drive.google.com/file/d/1S2l-pDPIvmEP8Pf8wcqHx_d7UfMrk9wT/view?usp=sharing

Petunia https://docs.google.com/presentation/d/18e09l1LgHYm14C2FVcUdRdZttnSHE83kGNAkV120u3k/edit?usp=sharing

Nu face asta
https://drive.google.com/file/d/16ugK0Q7GJR-7MEIj3BtrQ_eKtEXuMMgY/view?usp=sharing

O zi de iarnă
https://docs.google.com/presentation/d/12UxJsnOm_7pJSxwVeZZtP5hv5pulB0sJNm1Sn8pjSOc/edit?usp=sharing

Ziua de naștere a lui Ionuț
https://docs.google.com/presentation/d/1NWiJvrJ4WC8bFCFYd9o1fcnimkCMpS39neo2ncnVF8A/edit?usp=sharing

Stăm la rând
https://docs.google.com/presentation/d/1GO8sI1BRHISfBshoaE2w1Uu_v0huUPTHiVDYiOLjNgY/edit?usp=sharing

Atunci când citim copiilor cu voce tare pentru a ne conecta cu aceștia, îi conectăm pe toți, indiferent de abilitatea fiecăruia de a citi. Cei care nu pot încă să citească, cei care se chinuie și cei care sunt cititori-profesioniști, toți beneficiază de pe urma cărților și a cititului împreună.
Trăiască cititul împreună cu copiii! Trăiască ZICI cu lipici: legați prin cititul împreună!

2. Activitate on-line 
Ascultați povestea accesând link-ul de mai jos youtube.
https://www.youtube.com/watch...
https://docs.google.com/.../1kuPru8CS_aBqI0U4zM.../edit...
Pentru cei care nu au putut participa fizic la eveniment am pregătit o poveste care te învață să nu renunți când ai o idée.
Vă invit să o ascultați părinți, copii, bunici , educatori, invățători, profesori în drum spre școală, la școală, acasă.
Nu uitați să răspundeți la întrebări, să puneți o poză cu diplomele, semnele de carte colorate de copii.
1. Ce este o idee?
2. Ce faci atunci când ai o idee? Cu cine povestești ideile tale?
3. Crezi că e posibil ca ideile tale să placă tuturor?
4. Și dacă nu place cuiva ideea ta, ce faci? Uiți de ea?
5. La ce poate să ne ajute o idee?
,,Atunci când citim cu voce tare, chiar dacă online, facem literația un pic mai accesibilă TUTUROR elevilor noștri, nu doar celor care ar fi putut citi și înțelege pe cont propriu. Cititul cu voce tare face educația mai echitabilă, permițând TUTUROR minților prezente în clasă să audă, să interpreteze și să interacționeze cu literatură de calitate – până și într-o carte ilustrată: atât elevii analfabeți funcțional, cât șii cei fluenți. Și așa cum știți, efortul de a face educația echitabilă e o provocare căreia trebuie să îi facem față cu atât mai bine în aceste vremuri ale școlii online.
În ultimul rând, cititul cu voce tare online are puterea de a satistface poate cea mai mare nevoie pe care Covid-19 le-a luat-o elevilor noștri, cea de CONEXIUNE. La fel cum deficitul de vitamine necesită suplimente alimentare, tot așa și izolarea socială necesită suplimente de experiențe de calitate împreună și conectați. Lăudat pentru abilitatea de a lega cititorul de ascultător, ascultătorul de cititor și ascultătorii între ei, cititul împreună, fie el și online, poate să ne lege. Chiar dacă nu avem posibilitatea de a fi împreună într-o sală de clasă sau de a sta împreună la o masă în bibliotecă, putem să împărtășim povești și ideile care se nasc din acestea, putem să trăim împreună emoțiile pe care acestea le stimulează – râsetele, tristețea – chiar dacă ne uităm unii la alții pe un ecran.”(Brandi Anderson Bates)
#ZICIculipici
#Citimîmpreună
#WorldReadAloudDay

Din link-ul de mai jos puteți descărca semne de carte, diplome.
https://drive.google.com/.../1tFNeFkK186JWHE3hb11PUL...

https://www.youtube.com/watch?fbclid=IwAR2j0UlstATsvBeFdUvSv_lAfZOZOd26GFoZNk6r4pJP5zWWOxcwK5PppO4&v=Td3jfSIuwB0&feature=youtu.be

https://docs.google.com/presentation/d/1kuPru8CS_aBqI0U4zM_t2HWWLr3UG6aOEYIuK6-idtI/edit?usp=sharing

Nu uitați să citiți copiilor! Citiți-le cu orice ocazie!



luni, 1 februarie 2021

Ziua aniversară a scriitorului Nicolae Gane

Nicolae Gane (n. 1 februarie 1838, Fălticeni — d. 16 aprilie 1916, Iași), cunoscut și ca Nicu Gane, a fost un scriitor și om politic român, care a fost ales ca membru titular al Academiei Române (în 1908).
Marile realizări ale lui Nicolae Gane, dincolo de scrierile sale, vor fi însă în administrația publică locală, ca primar al Iașiului.
În manualele școlare de clasă primară apare o povestire semnată de Nicolae Gane, Ștejarul din Borzești, o istorisire despre Ștefan cel Mare și felul în care voievodul le-a plătit tătarilor pentru moartea prietenului său din copilărie – un copil rămas atârnat într-un ștejar, legat acolo în joacă, devenise țintă a săgeților tătărești. Textul fusese publicat în revista Junimii, Convorbiri literare, în ianuarie 1882, și, așa cum precizează autorul în subsolul paginii, îi fusese inspirat de o relatare a Vasile Alecsandri, proprietarul moșiei de la Borzești, dar și de cronica lui Grigore Ureche.
Nicolae Gane a scris proză cu tonalități romantice care evocă trecutul, viața patriarhală și aventurile cinegetice. Printre lucrările publicate de Nicolae Gane, menționăm următoarele:
Domnița Ruxandra, 
Iași, 1873;
Încercări literare, Iași, 1873;
Poezii, Iași, 1873;
Novele, I-II, Iași, 1880; ediția II, I-III, 
București, 1886; ediția III, I-III, București, 1899; ediția IV, I-III, București, 1907-1908;
Poezii, Iași, 1886;
Domnița Ruxandra. Fluierul lui Ștefan. Piatra lui Osman..., Iași, 1893;
Poezii, Iași, 1893;
Pagini răzlețe, Iași, 1901;
Zile trăite, Iași, 1903;
Păcate mărturisite, Iași, 1904;
Bogdan Petriceicu Hașdeu, București, 1909;
Spice, București, 1909;
Aliuță. Santa, București, 1916;
Petrea Dascălul, București, [1916];
Amintiri (1848-1891), ediție îngrijită și introducere de I. Șiadbei, 
Craiova, 1942;
Nuvele, ediție îngrijită de Teodor Vârgolici, prefață de 
Ștefan Cazimir, București, 1959;
Comoara de pe Rarău, ediție îngrijită și prefață de Ilie Dan, București, 1971;
Scrieri, ediție îngrijită de Ilie Dan, prefață de Ștefan Cazimir, București, 1979;
Privighetoarea Socolei, Iași, 1990;
Stejarul din Borzești, București, 1993.