“Lectura îţi stârneşte curiozitatea dar nu îţi dă totul. Ea te lasă să mergi singur, dar numai dacă vrei, mai departe pe drumul cunoaşterii.” PROUST
- ACASĂ
- PLATFORMA NAȚIONALĂ DE PREGĂTIRE PENTRU SITUATII DE URGENȚĂ
- BIBLIOTECI ON-LINE,PUBLICAȚII ON-LINE
- CĂRȚI AUDIO; FILME etc.
- WEB-SITE COPII
- GALERIE FOTO
- CĂRȚI PDF
- Scoala DISCOVERY
- Lansare aplicatia IPA - online
- ENCICLOPEDII
- DICȚIONARE
- GALERIE FOTO
- LEGĂTURI UTILE
- CEL MAI TARE DICȚIONAR MULTILINGV
- SABLOANE
- ORA DE NET
- COPII SINGURI ACASĂ
- TELEFONUL COPILULUI
- INFORMAȚII MEDICALE
- PLATFORME DE ÎNVĂȚARE, RESURSE EDUCAȚIONALE
marți, 19 aprilie 2016
BIBLIOTECA ORĂŞENEASCĂ OVIDIU - O POARTĂ SPRE CUNOAŞTERE: 23 APRILIE ZIUA BIBLIOTECARILOR DIN ROMÂNIA. ZIUA ...
BIBLIOTECA ORĂŞENEASCĂ OVIDIU - O POARTĂ SPRE CUNOAŞTERE: 23 APRILIE ZIUA BIBLIOTECARULUI DIN ROMÂNIA. ZIUA ...: https://www.youtube.com/watch?v=hi5_csxEXKM https://www.youtube.com/watch?v=XdpLXmJqCUQ https://www.youtube.com/watch?v=u9vhHutCcZI https...
23 APRILIE ZIUA BIBLIOTECARULUI DIN ROMÂNIA. ZIUA INTERNAŢIONALĂ A CĂRŢII ŞI A DREPTULUI DE AUTOR
https://www.slideshare.net/mickiewicz/istoria-cartii
https://www.youtube.com/watch?v=hi5_csxEXKM
https://www.youtube.com/watch?v=XdpLXmJqCUQ
https://www.youtube.com/watch?v=u9vhHutCcZI
https://www.youtube.com/watch?v=Ny5D1vT5zVU
Bibliografie:
https://www.youtube.com/watch?v=hi5_csxEXKM
https://www.youtube.com/watch?v=XdpLXmJqCUQ
https://www.youtube.com/watch?v=u9vhHutCcZI
https://www.youtube.com/watch?v=Ny5D1vT5zVU
https://www.youtube.com/watch?v=w9L4Y_ZmSck
https://www.youtube.com/watch?v=rL3z9wDP6_ohttp://frumoasaverde.blogspot.ro/2012/06/biblioteca-din-alexandria-trecut-si.html
https://www.youtube.com/watch?v=rL3z9wDP6_ohttp://frumoasaverde.blogspot.ro/2012/06/biblioteca-din-alexandria-trecut-si.html
Istoria cărţii
Acest obiect, pe care Orientul antic îl păstra
sub formă de tăbliţe de argilă, grecii şi romanii îl desfăşurau sub ochii lor,
Evul Mediu îl ataşa de bănci, strămoşii noştri îl luau în mână şi pe care în
prezent putem să-l punem în buzunar, cartea, are un loc atât de important în
exprimarea gândirii şi în păstrarea oricărei cunoştinţe, încât merită un studiu
aparte.
Din începuturi de civilizaţie oamenii au
manifestat o mare râvnă de a învăţa, da a se iniţia şi a pătrunde tainele
existenţei. Nimeni n-a reuşit să facă acest lucru de unul singur, ci a trebuit
să preia ceea ce deja ştiau înaintaşii săi. Antichitatea, Evul Mediu şi Epoca
modernă şi-au perfecţionat permanent formele de instruire, folosind consecvent
cartea.
Pentru a defini cartea, trebuie să
recurgem la trei noţiuni a căror îmbinare este necesară: suportul scrierii, difuzarea şi păstrarea textului,
uşurinţa în mânuire.
Cartea este mai întâi suportul scrierii;
astfel, tăbliţele de
argilă sumeriene, papirusurile egiptene, sulurile Romei antice, manuscrisele
medievale şi textele noastre
tipărite pot fi considerate cărţi în ciuda marii varietăţi de suporturi şi
forme. Ideea de carte este asociată şi celei de editare, adică
voinţei de difuzare a unui text şi voinţei de păstrare a acestuia; astfel,
cartea se distinge de toate celelalte scrieri private, de la scrisoare la actul
de notariat. În sfârşit, cartea
trebuie să fie uşor de mânuit; numeroase texte au fost gravate în
piatră, însă nimănui nu i-ar veni ideea de a le considera cărţi.
Apariţia cărţii este legată de suporturile scrierii. Un
foarte vechi suport al cărţii, argila,
era folosit în Mesopotamia,
chiar din mileniul al III-lea î.Hr.; se trasau caractere în tăbliţele de argilă
încă moi şi umede, cu ajutorul unui instrument triunghiular; apoi aceste
tăbliţe se coceau în cuptor pentru a le întări. S-au găsit la Nippur, în regiunea Sumerului,
tăbliţe provenind din mileniul al III-lea î.Hr.; 22 000 de tăbliţe datând din
secolul al VII-lea î.Hr. au fost descoperite la Ninive,
aparţinând bibliotecii şi arhivelor regilor Asiriei. Fabricarea cărţilor era
organizată; templele din Babilon şi Ninive aveau deja ateliere cu copişti.
Şi ţesăturile au servit drept suport scrierii, mai
ales mătasea pe care chinezii scriau cu ajutorul
unei pensule.
Dar principalele suporturi ale cărţii antice
erau papirusul şi pergamentul.
Papirusul a rămas suport esenţial al cărţii în Egipt
şi s-a răspândit în lumea greacă şi în Imperiul Roman. Papirusurile care ne-au
parvenit nu reprezintă decât o infimă parte a celor care au existat. Aproape
toate provin din Egipt, unde condiţiile climatice au uşurat păstrarea lor.
Cartea din papirus se prezenta sub forma unui sul alcătuit din
foi lipite unele în continuarea celorlalte, adesea în număr de zece. Lungimea
medie a unui sul era de la 6 până la 10 metri, dar papirusul Harris (cronică a domniei lui Ramses al
III-lea) depăşeşte 40 de metri. Cartea se desfăşura orizontal; ea era împărţită
în coloane verticale şi aproape întotdeauna scrisă pe o parte, cea a sensului
orizontal al fibrelor. Titlul se găsea la sfârşit, uneori în interior sau pe o
etichetă atârnată de cilindrul care înfăşura sulul. Cea mai mare parte a
cărţilor din papirus care ne-au rămas din vechiul Egipt au fost găsite în
morminte; se depuneau lângă corpuri texte sacre, rugăciuni, pentru a proteja
sufletele defuncţilor în peregrinările lor; aceasta este originea „Cărţii
morţilor”, cunoscută chiar de la începutul celui de-al II-lea mileniu.
Acest text, devenit tradiţional, era fabricat în serie de către preoţi.
Exemplarele erau mai mult sau mai puţin ilustrate, după calitatea defuncţilor
cărora le erau destinate.
Pieile diverselor animale sunt de asemenea
vechi suporturi ale scrierii, atât în Orient cât şi la greci, dar pergamentul este cu totul altceva. Invenţia legendară
îi este atribuită lui Eumenes al II-lea, rege al Pergamului, în Asia Mică, care
voia să se sustragă monopolului egiptean de papirus. Ceea ce este sigur este că
în jurul secolului al III-lea î.Hr. începe tratarea pieilor de animale spre a
le face mai potrivite scrierii şi că Pergamul a fost, fără îndoială, un centru
important de fabricare a acestei noi materii. Se foloseau pieile de oaie,
viţel, capră, ţap şi chiar de măgar sau de antilopă, iar modalităţile de
tratare nu s-au schimbat prea mult până în Evul Mediu. Pieile erau
spălate, uscate, întinse, aşezate pe sol, cu blana dedesubt şi unse cu var
nestins pe partea cealaltă; li se răzuia partea cu blană şi apoi erau aşezate
într-un butoi umplut cu var; în sfârşit, se spălau, se uscau întinzându-le, se
subţiau, se lustruiau şi se decupau în funcţie de mărimea dorită. În acelaşi
timp, pergamentul era un material mai solid şi mai suplu decât papirusul şi permitea
zgârierea şi ştergerea. Totuşi, folosirea sa se generalizează lent şi abia în
secolul al IV-lea d.Hr. a înlocuit complet papirusul în realizarea cărţilor.
Preţul pergamentului rămânea ridicat din cauza relativei rarităţi a materiei
prime, dar şi datorită costului mâinii de lucru şi timpului pe care îl cerea
pregătirea sa.
Cărţile timpurii aveau un conţinut
religios. Aproape toate cărţile cuprindeau
rugăciuni, imnuri sau ritualuri legate de nemurirea omului, ori mituri, legende
şi opere epice referitoare la originea fiinţei umane. Aceste cărţi au fost
ulterior înlocuite cu coduri semisacre de legi, colecţii de proverbe şi poveţe
şi discursuri preoţeşti referitoare la divinitate, medicină şi magie, istorie,
astronomie şi astrologie.
Sulul de papirus, forma tradiţională a
cărţii antice, se numea volumen în latină. Între secolele al II-lea şi
al IV-lea d.Hr. el a fost înlocuit progresiv de codex făcut din foi inserate şi pliate
pentru a forma caiete legate între ele. Din aceea perioadă, cartea şi-a păstrat
întotdeauna această formă. Este vorba despre o mutaţie capitală în istoria
cărţii, aproape la fel de importantă ca cea a lui Gutenberg, deoarece
atinge cartea în forma sa şi îl obligă pe cititor să îşi schimbe complet
poziţia corpului în timpul lecturii. Consultarea unui „volumen” nu era deloc
practică; trebuia să-l desfăşori lateral în faţă şi era dificil de trecut de la
o parte a textului la alta. Era incomod şi trebuia ţinut cu amundouă mâinile,
ceea ce nu permitea luarea de note de lectură, aşa cum se va face mai târziu.
Codexul, mai mic şi mai uşor de mânuit, constituia şi o formă mai uşor de
transportat a cărţii, foarte potrivită slujitorilor bisericii, magistraţilor,
funcţionarilor, călătorilor şi şcolarilor.
În perioada medievală, numeroase mănăstiri erau prevăzute cu un scriptorium, atelier
în care cărţile erau scrise, decorate şi legate. Această activitate avea ca
obiect principal literatura religioasă, dar călugării s-au interesat şi de
textele profane; latina era limba bisericii şi fiecare cleric trebuia să o
cunoască suficient de bine; călugării recopiau şi textelele autorilor din
antichitate, mai puţin pentru text cât pentru limbă, pentru a învăţa latina şi
a o pune mai bine în practică. Păstrarea acestei literaturi poate fi şi o
dovadă a prestigiului pe care îl exercita încă asupra anumitor spirite
sensibile la asprimea timpului.
Realizarea cărţilor se făcea sub
conducerea unui călugăr experimentat, armarius,
care se îngrijea de aprovizionarea atelierului cu material, repartiza şi
conducea lucrul, verificând execuţia. Adesea îndeplinea şi funcţia de
bibliotecar, asigurând păzirea cărţilor şi controlând împrumutarea lor.
Copiştii aparţineau comunităţii monastice. Uneori, călugării în trecere veneau
să li se alăture, chemaţi datorită competenţei lor sau, dimpotrivă, veniţi să
se perfecţioneze într-un atelier renumit sau pur şi simplu pentru a recopia un
text care lipsea din mănăstirea lor. Munca desfăşurată de copist avea un
caracter religios. Execuţia unei cărţi era un lucru bun deoarece permitea celor
care erau în serviciul Domnului să se edifice citind-o; aspectul aspru şi
anevoios al muncii aducea merite. Munca presupunea transcrierea şi
copierea textului. Totuşi, operele originale, erau mai întâi dictate unui notar
care le scria pe tăbliţe de ceară; apoi, copiştii „scriptorium”-ului le treceau
fără greşeli pe pergament. Acest intermediar servea ca ciornă şi permitea
eventuale corecturi; el explică şi raritatea manuscriselor autografe ale
acestei epoci. Execuţia unui manuscris putea fi opera unui singur copist sau
rezultatul muncii colective; în acest ultim caz, caietele erau distribuite la
trei sau patru copişti, uneori mai mulţi, atunci când se dorea ca o carte să
fie repede terminată. Decorarea manuscrisului era făcută de copistul care îl
caligrafiase, atunci când trebuiau pictate majuscule simple, sau de un altul
mai specializat dacă necesita iniţiale frumoase şi miniaturi. Legarea, care
consta în adunarea şi copertarea caietelor, se făcea în general în
„scriptorium”. Durata execuţiei varia în funcţie de rapiditatea şi numărul
copiştilor şi în funcţie de calitatea cerută de manuscris. Au fost manuscrise
scrise în câteva zile, altele în mai mulţi ani, dar se estimează că execuţia
unui manuscris de dimensiune medie de către un singur copist cerea trei sau
patru luni. Şeful de atelier sau un alt călugăr experimentat revedea
manuscrisul; aceasta consta fie în simpla recitire a textului pentru a elimina
greşelile evidente, fie în compararea copiei cu exemplarul reprodus pentru a se
asigura de fidelitatea transcrierii.
Adesea, manuscrisele de copiat erau
împrumutate de la o altă mănăstire, dar se recopiau şi lucrările care se găseau
deja în mănăstire, fie pentru că aveau nevoie de mai multe exemplare, fie
pentru că se primea o comandă din exterior, de la prinţi şi personalităţi sau
alte mănăstiri. Astfel, cele mai bune ateliere monastice, datorită calităţii
tehnicilor lor în caligrafie sau ilustrare, au jucat un rol comparabil cu cel
al unei edituri.
Apariţia hârtiei în Occident a permis multiplicarea şi
popularizarea manuscriselor. În comparaţie cu pergamentul, hârtia prezenta
avantajul unui preţ inferior şi mai multe posibilităţi de fabricaţie. Nu l-a
înlocuit însă dintr-o dată, ci încetul cu încetul. În timp ce pergamentul se
orienta spre manuscrisele de lux, hârtia era folosită pentru manuscrisele
obişnuite.
În măsura în care orice text literar (în
sens larg) aspiră, în esenţă, la o comunicare şi o difuzare dintre cele mai
ample posibile, putem spune că inventarea
tiparului a adus cărţii
o împlinire şi o desăvârşire. Primii tipografi au păstrat manuscrisul ca formă
de prezentare a cărţii, nu pentru a înşela clientela, aşa cum s-a crezut uneori,
ci pur şi simplu pentru că nu puteau concepe o altă formă a cărţii decât cea pe
care o cunoşteau. Încetul cu încetul, necesităţile noii tehnici au dus la
îndepartarea cărţii de modelul său iniţial şi, după o evoluţie de aproape un
secol, a ajuns în jurul anilor 1530-1550 la forma de prezentare pe care o
cunoaştem şi astăzi, cu excepţia câtorva detalii.
Bibliografie:
FALCON, Albert
Universul cărţilor:
Studiu istoric de la origini pînă la sfârşitul secolului al XV-lea/ Albert
Falcon; Traducere de Radu Berceanu; postfaţă de Barbu Theodoru, Bucureşti:
Editura Ştiintifica şi Enciclopedică, 1976.
STANCIU, Ilie
Călătorie în lumea
cărţii: Mică enciclopedie ilustrată/ Ilie Stanciu, Bucureşti: Editura Didactică
şi Pedagogică, 1970.
Abonați-vă la:
Postări (Atom)